Graduados da geração Z e millennials estão chamando seus diplomas de sem valor. Enquanto isso, os gestores afirmam que esses mesmos diplomas não prepararam os jovens para o mercado de trabalho. Surpreendentemente, muitos jovens afirmam que aprenderam mais sobre o mundo dos negócios vendendo suas roupas em plataformas como Vinted e Depop do que durante a faculdade.
Essa é a conclusão de uma nova pesquisa compartilhada exclusivamente com Fortune pela plataforma de moda de segunda mão Depop, que revelou que 71% dos vendedores da geração Z afirmam que a revenda online lhes ensinou mais sobre negócios práticos do que sua educação formal.
E os empregadores concordam. Um impressionante 85% dos gerentes de contratação afirmam que os candidatos deveriam incluir sua experiência em revenda em seus currículos—e eles ficariam mais propensos a entrevistar um candidato igualmente qualificado que tivesse essa experiência em comparação a um que não tivesse.
Gerir um negócio de revenda online impressionou até mais os gerentes de contratação do que estágios tradicionais.
Quando questionados sobre qual experiência mais os impressionaria em um candidato a nível inicial, 65% mencionaram a revenda, em comparação com apenas 46% que mencionaram estágios, 39% o trabalho em varejo ou hospitalidade, e 35% a gestão de mídias sociais.
A revenda de roupas indesejadas está ensinando à geração Z o que a faculdade não ofereceu: estratégia de preços, vendas e atendimento ao cliente
Para muitos revendedores da geração Z, vender suas roupas de segunda mão (ou eletrônicos, ou artigos para casa) começou como uma forma de ganhar um dinheiro extra em meio à pior recessão do mercado de trabalho para cargos iniciais em décadas. Mas pode ser exatamente isso que os destaca entre os milhões de jovens desempregados que estão bombardeando os empregadores com currículos gerados por IA.
Max Hunt, que segundo a Depop é um dos melhores vendedores da plataforma, afirmou que comprar suas roupas em brechós “me ajudou a pagar o combustível, contribuir para as despesas da faculdade e desenvolver habilidades em branding, marketing, atendimento ao cliente e empreendedorismo.”
Sem perceber, os revendedores da geração Z têm construído uma verdadeira masterclass em como administrar um pequeno negócio. A pesquisa da Depop descobriu que eles adquiriram habilidades em estratégia de preços, vendas, orçamento, negociação, atendimento ao cliente e marketing—tudo isso enquanto tentavam organizar seus armários.
E os empregadores também notaram isso: mais de nove em cada dez gerentes de contratação afirmam que ter um perfil de revenda bem-sucedido demonstra habilidade empreendedora e iniciativa. Além disso, 88% afirmam que isso demonstra consciência comercial, e 87% acreditam que tais experiências desenvolvem habilidades transferíveis para o ambiente de trabalho.
Isso é uma boa notícia para os jovens revendedores, muitos dos quais (49%) não perceberam que sua experiência em revenda realmente conta profissionalmente—para não mencionar que pode ser a razão pela qual eles sejam contratados em detrimento de outros candidatos.
“Durante anos, vimos pessoas virem para a Depop para gerar uma renda através da criatividade e do empreendedorismo, mas o que muitas vezes passa despercebido são as habilidades profissionais que elas estão desenvolvendo ao longo do caminho,” disse Peter Semple, CEO da Depop. “É emocionante ver a revenda reconhecida como uma experiência que vale a pena incluir em um currículo.”
A valorização das habilidades de revenda entre os empregadores é um sinal da desvalorização dos diplomas
A pesquisa da Depop confirma algo mais significativo do que simplesmente os benefícios de listar a revenda em busca de um emprego: é mais um indicativo da queda dos diplomas, que já perderam muito de seu valor. A Great Place to Work pesquisa dezenas de milhares de empresas todos os anos para seus rankings, e seu CEO Michael Bush concluiu que eles se tornaram completamente irrelevantes.
“O foco esmagador dos últimos cinco anos—e entre as empresas da nossa lista—está em torno das habilidades e do desenvolvimento de habilidades,” ele disse à Fortune. “Eles não estão mais falando sobre diplomas. Eles estão falando sobre habilidades. Quais habilidades você tem e quais habilidades serão necessárias no futuro? Há muita atividade nesse sentido.”
Enquanto isso, os empregadores reclamam que os graduados estão entrando no mercado de trabalho completamente despreparados; eles observam que as universidades falharam em ensinar aos jovens adultos habilidades básicas como se pronunciar em reuniões, realização de apresentações ou até mesmo como se comunicar profissionalmente—o que prejudica a decisão de contratar recém-formados.
Isso explica por que os gerentes de contratação gostam de ver experiências relevantes no histórico profissional dos candidatos, pois isso destaca um nível de habilidade além dos estudos. Mas observar a mudança em direção a habilidades e a personalidade em detrimento de credenciais é apenas mais uma dor para aqueles que desperdiçaram anos de suas vidas (e milhares em empréstimos estudantis) por um diploma.
Atualmente, um terço dos graduados admite que seu diploma não foi financeiramente valioso, deixando muitos incapazes de economizar para a compra da primeira casa ou até mesmo para a aposentadoria uma década após a formatura.
Em vez de seu diploma servir como um trampolim para uma vida e carreira de sucesso, cerca de 14% admite que tiveram que adiar a mudança para fora da casa dos pais e o início de uma família devido ao alto nível de endividamento.
